Observação Direta

Apresentação: Observação Direta

Obstáculos Epistemológicos

1.Explicite cada um dos obstáculos epistemológicos e apresente alguns exemplos e cada um.

O primeiro obstáculo é o do senso comum. O mesmo existe devido à tendência natural de explicar a realidade a partir do que parece evidente. Um exemplo deste fenómeno é o facto de se justificar o insucesso escolar com a falta de estudo dos alunos.

Outro dos obstáculos é a familiaridade com o social. Por estarmos inseridos na realidade social não sentimos a necessidade de a interpretar adquirindo novos conhecimentos. Não é pelo facto de conhecermos indivíduos que são pobres que vamos conhecer o fenómeno da pobreza sendo assim necessária uma investigação mais aprofundada para conhecer o mesmo.
Em terceiro lugar temos como obstáculo a ilusão da transparência social. Isto porque, por estarmos tão próximos da realidade social parece-nos que a compreendemos totalmente apesar de o mesmo não acontecer. Por exemplo, a ideia de que as mulheres são naturalmente mais vocacionadas para as tarefas domésticas quando o mesmo não acontece. Usualmente tem-se essa ideia devido ao facto de a mulher ser desde nova educada para desempenhar essas mesmas tarefas e outros fatores.

O naturalismo é o quarto obstáculo, e o mesmo consiste na tendência para explicar os fenómenos sociais como os mesmos se tratassem de fenómenos naturais. Como exemplo temos as neuroses de que sofrem as mulheres casadas e com filhos, explicadas em diferentes ocasiões ou por não trabalharem e passarem demasiado tempo em casa ou pelo facto de trabalharem e ao mesmo tempo estarem a cargo da educação dos filhos.

Outro obstáculo é o individualismo, no qual há uma tendência para explicar fenómenos sociais como se os mesmos resultassem de decisões individuais apesar das mesmas serem condicionadas. Como exemplo temos o suicídio, que por mais individual que possa parecer será sempre condicionado por variáveis de ordem social.

Por último temos o etnocentrismo, no qual há a tendência para considerar a cultura a que se pertence superior às outras. Por exemplo, ao olharmos para os ciganos como uma raça inferior e menos competente do que aquela à qual pertencemos. 

2.Mostre que para chegar ao conhecimento científico será absolutamente necessário afastar estes "conhecimentos" prévios.

Conjugando o positivismo com a sociologia compreensiva

1.Tomando como referência os documentos acima,descreva num texto de 20 linhas com que objectivos os jovens utilizam a Internet, e como a utilizam.

2.Explicite como poderia desenvolver um estudo para conhecer melhor o perfil dos jovens cibernautas.

3.Fundamente três conclusões sobre o beijo com base no Quadro de José Machado Pais.

4.Em que medida as cenas de filmes/novelas poderão constituir material interessante do ponto de vista da sociologia compreensiva?

Better Life - OCDE

1.Verifique que a ordenação dos países depende das ponderações atribuídas aos indicadores.
Quanto maior for a ponderação for atribuída a um indicador maior irá ser a importância desse mesmo indicador. Ou seja, mesmo que um país tenha determinados indicadores com uma melhor pontuação se a ponderação desses indicadores for reduzida, um outro país com ponderações mais elevadas nos indicadores com melhor pontuação irá ocupar uma melhor posição na ordenação dos países.


2.Determine os pontos fracos e os pontos fortes de alguns países.
Sugestão: Efectuar o contraste entre dois países desenvolvidos vs. dois países da periferia europeia.
Os dois países desenvolvidos analisados são a Dinamarca e a Holanda.
Na Dinamarca os pontos fortes são a comunidade e o equilíbrio vida-trabalho enquanto que como pontos fracos tem a renda e a moradia. 
Na Holanda os pontos fortes são a satisfação pessoal e os empregos e como pontos fracos tem a renda e a moradia também.

Os dois países da periferia europeia analisados são Portugal e Grécia.
Em Portugal os pontos fortes são o meio ambiente e a segurança enquanto que os pontos fracos são a renda e a satisfação pessoal.
Na Grécia, os pontos fortes são a segurança e a saúde enquanto que os pontos fracos são a satisfação pessoal e a comunidade.


3.Constate a complexidade da realidade social.

4.Justifique o Desenvolvimento, como fenómeno social total.